Educație medicală digitală _3 D Digital Anatomy Human Spesimens Baza de date

Baza de date digitală de anatomie umanăSe referă la un depozit care transformă baza de date tradițională de exemplare într -o formă digitală și folosește tehnologia digitală pentru a gestiona, stoca și afișa. Construcția bazei de date cu exemplare digitale include procesarea digitală a exemplarelor, construcția sistemului de gestionare a datelor și echipamentul de asistență tehnică. MEIWO Science a dezvoltat o bază de date digitală de anatomie umană pentru a ajuta educația medicală.

 

MeiwoBaza de date digitală a exemplarelor umane este dezvoltată folosind motorul Unity3D combinat cu software -ul de modelare Max și Maya. Modelul folosește date reale ale corpului uman pentru reconstrucția tridimensională a datelor, simulând un adevărat mediu de predare anatomică. Utilizatorii pot învăța anatomie ca într -un mediu real, rezolvând dezavantajele demonstrațiilor tradiționale de predare. Simțul ridicat de imersiune și interactivitate crește interesul elevilor de a învăța și de a -și îmbunătăți capacitatea de învățare autonomă.

 

 

Acest software are șapte module: „Învățare specimen”, „Practică autonomă”, „Examen Mock”, „Task Center”, „My Collection”, „Gred Quest Collection” și „Statistical Analysis”. Arhitectura modulului are o scalabilitate flexibilă, iar modulele pot fi adăugate în funcție de situația specifică a utilizatorului.

 

Sistemul bazei de date include: bibliotecile de model „anatomie locală” și „anatomie locală” și „întreg uman”. Conform situației reale a eșantionului, sistemul poate susține două categorii de exemplare și modele fizice și poate susține două tipuri de adnotare: adnotarea punctului și adnotarea zonei; Susțineți operațiune bilingvă chineză și engleză cuprinzătoare.

 

1. Învățarea specimenului
1.1 Acest modul include: nu mai puțin de 620 de modele sistematice de anatomie de anatomie; nu mai puțin de 103 modele de eșantioane de anatomie locală; nu mai puțin de 28 de modele întregi de exemplare umane;
1.2 Eșantionul acceptă zoom -ul, zoom -ul, 720- rotație, traducere, glisare și alte operații; acceptă afișarea catalogului de structură, funcția unghiului de vizualizare cea mai bună (faceți clic pe numele structurii, modelul de eșantion se poate roti automat la cel mai bun unghi de vizualizare al piesei); acceptă funcțiile de rotație și comutator vocal; acceptă funcțiile de blocare, setare de fundal, perie, captură de ecran, resetare (resetare); Sprijină funcțiile de adnotare și pronunție a structurii bilingve chineze și engleze.

2. Auto-studiu
În învățarea specimenului, structura marcată cu puncte permite elevilor să practice recunoașterea structurii de auto-studiu sub formă de întrebări cu alegere multiplă, iar structura marcată în cerc permite elevilor să practice recunoașterea structurii de auto-studiu sub formă de a face clic pe model pentru a marca structura; În același timp, oferă funcții precum corectarea întrebărilor de testare, experiența de testare și statisticile privind rata de eroare a întrebărilor de testare. Rata de eroare a întrebărilor de testare este vizibilă pentru toți utilizatorii sistemului. În timpul funcționării, puteți utiliza tastele de comenzi rapide pentru a selecta întrebări de testare sau întrebări cu model de exemplare.

3. Test de simulare
3.1 Când creați automat o hârtie de testare, aceasta trebuie să includă: numele hârtiei de testare, domeniul de testare, durata testului, tipul de întrebare de testare, dificultatea de întrebare a testului, numărul de întrebări, numărul de întrebări mici, generarea de hârtie procentuală cu un singur clic și alți parametri și operații.
3.2 În timpul procesului de generare a lucrărilor de testare, acceptă închiderea hârtiei de testare la jumătatea drumului și redeschiderea hârtiei de testare pentru a face întrebări. Timpul utilizat este perioada rămasă a ultimei oară, iar înregistrarea lucrărilor de testare și întrebările care s -au făcut nu se va pierde; Când timpul de testare a crescut, hârtia de testare va fi trimisă automat, iar hârtia de testare poate fi, de asemenea, trimisă automat.
3.3 După depunerea lucrării de testare, starea de răspuns istoric poate fi vizualizată; Statutul de răspuns istoric va fi înregistrat pentru întrebările marcate și înconjurate. De exemplu, întrebările înconjurate pot afișa poziția de marcare istorică a utilizatorului și poziția corectă a structurii. În același timp, hârtia de testare va afișa rezultatele statistice, cum ar fi timpul necesar pentru a răspunde la întrebări și scorul.

4. Centrul de sarcini
4.1 În centrul de sarcini, profesorii pot publica sarcini precum examene, teste, exerciții și teme în fundal. Acestea pot stabili perioada de timp eficientă a sarcinii. Atunci când publică sarcina, ei pot specifica intervalul de eliberare a sarcinilor și pot seta numărul și scorul de întrebări cu diferite niveluri de dificultate de la 1 la 5 stele.
4.2 După ce a primit sarcina, studentul poate împărți hârtia de testare în trei state în funcție de timpul de execuție efectiv stabilit la publicarea: așteptarea testului, în curs și documentul de testare istoric. În același timp, lucrările de testare ale studenților care nu au făcut testul pot fi clasificate drept absente.
4.3 Când vizualizați hârtia de testare istorică, întrebările pot fi împărțite în trei state: greșit, corect și fără răspuns. Scorul de testare, timpul și rata de eroare a întrebărilor pot fi numărate. În același timp, fiecare întrebare își poate da, de asemenea, rata de eroare de eroare în sistem.

5. Colecție greșită de întrebări
5.1 Colectarea greșită a întrebărilor, colectați toate întrebările greșite în practică, examenele batjocoritoare și centrul de sarcini și adăugați funcția de a trece la colectarea greșită a întrebărilor.
5.2 Colectarea greșită a întrebărilor include doar întrebări de structură greșite în exemplare/modele, iar întrebările corecte ale structurii nu sunt incluse.
6. Colecția mea
Colectați exemplare de care indivizii au nevoie în învățarea specimenului și furnizați operațiuni de colectare a eliminării pentru a facilita utilizatorii să găsească rapid exemplarele de care au nevoie.

7. Analiza statistică
7.1 Modulul de analiză statistică este afișat în principal sub formă de diagrame, arătând situația de învățare a utilizatorului pe o perioadă de timp în cel mai direct și mai clar mod.
7.2 Analiza statistică a timpului de învățare, a numărului de întrebări și a scorurilor istorice, susține timpul și selecția subiectului și este afișată sub formă de diagrame, astfel încât să vă puteți verifica situația de învățare într -o perioadă de timp.
7.3 Statistici privind clasamentele greșite de întrebări, puteți număra întrebările cu cea mai mare rată de eroare din sistem sub forma unei liste de clasificare, iar utilizatorii pot face clic pe greșit pentru a intra în modul de învățare directă.

8. Conversie 2D/3D
Modelul de învățare a specimenului acceptă conversia 2D/3D. Pe un ecran care acceptă efecte de afișare 3D, puteți experimenta efectul 3D Cinema, care crește interesul elevilor pentru învățare și își îmbunătățește memoria punctelor de cunoaștere.

9. Predare bilingvă chinezească-engleză,
Sistemul acceptă funcționarea bilingvă și afișarea tuturor modulelor funcționale, inclusiv învățarea specimenului, practica independentă, examenele de batjocură, centrul de sarcini, colectarea greșită a întrebărilor, colecția mea, analiza statistică etc., pentru a obține o conexiune 100% perfectă între chineză și engleză în sistem, ceea ce face ca scenariile de aplicare să fie mai extinse și mai cuprinzătoare.

 

 

Construcția și aplicarea bazei de date cu exemplare umane digitale are o importanță deosebită pentru promovarea cercetării științifice și a educației medicale și a predării